Occultism and Esoterics World Library.

Признателността и предаността цъфтят радостно в Нашата Община. Когато Нашият пратеник донесе известие, че наш сътрудник е пожертвал нещо в името на Учението, ние сме готови да се лишим от неговото сътрудничество. Нашите сътрудници могат да обгръщат и да дават всичко.

     Когато предавате Учението, не викайте по площадите, а се усмихнете на минаващите. Дошлият ще познае Учителя, а уловеният ще гризе веригата. Ние очакваме радостта и приемаме само прекрасния цвят на предаността. Да побързаме да познаем Учителя!

     Утвърждавайте успеха, утвърждавайте радостта, утвърждавайте движението, отхвърлете мислите на Стария свят. Не ще престана да уговарям.

     77. Знайте, че членовете и сътрудниците, на Международното Правителство са длъжни да се подчиняват на Указите. За последен път се обръщаме към М. за историческото събитие на Нашия ултиматум. Тази вековна традиция за предупреждаване на човечеството се изпълнява само с добро желание. Това е главното условие, иначе ролята на пратеника няма да бъде искрена и убедителна. С.Т. говори с Л. доброжелателно. Също така М. се обръща към В;

     78. Невъзможно е да се отклони вниманието ни от разлагането на клетките на гранита, когато се стига до сравнение с безгръбначните; пулсът е един и същ.

     79. Кой може да бъде наречен най-смел? Може би малката пеперудка, която се подлага на същите атмосферни условия, както и лъвът. Наблюдавайте влиянието на Учението над малките. Често те издържат урагана на озарението по-добре, отколкото големите и всеизвестните.

     80. Ако може да се твърди за наличие на мисъл в камъка, то каква чиста светлина на мисълта изпълва пространството! Трябва винаги да осъзнаваме, че всичко съществуващо е проникнато с мисъл. Това, което е неотвлечено и високо, се отнася към понятието за енергията, но запазва потенциала на съзнанието за еволюцията. Почистването на растението неотдавна се ограничаваше в областта на инстинкта, но изследванията го отнасят към областта на мисълта. Обикновена е грешката на човекообразните, приписващи само на себе си изключителното право да мислят. С най-примитивни примери може да се покаже до колко човешката мисъл е разграничена от възрастта, положението и народността. Тъкмо сред хората може понякога да се изненадаме от най-слабите зачатъци на мисъл. За това пък безименните мисли, мислите на пространството повдигат духа.

     Вие знаете, че видоизмененото радио може да схване мислите на пространството и мисълта като вещество може едновременно да храни и развива.

     Проникнете в явлението на мисълта, осъзнайте нейното разпространение. Радвайте се на лабораторията на мисълта, която съединява началата на живота от клетката на минерала до Безпределността.

     Магнитната вълна, електрическата искра и мисълта, тези три пътника срещат стремящия се в Безпределността.

     81. Може ли мисълта да гърми? Теорията за ехото показва, че мисълта, също като звука в магнитните вълни ще расте и изразът гърмът на мисълта не е хипербола. Природата на мисълта трябва да бъде добре изследвана. Например могат ли мисли от известен характер и напрежение да влияят на живота на растенията? Как реагират животните на различните мисли? Най-после как се чувства сред различните мисли самият човек? Как влияе мисълта на химическите съединения? Не може ли да изпитаме мисълта на лакмусова хартия? Не може ли мисълта да съперничи с най-силната отрова или с музиката? Изобщо, мисълта трябва да се изследва като жив фактор във всичко съществуващо. Така може да се прехвърли мост между психотехниката и динамиката и даже към астрохимията. Трябва да се осъзнае икономиката на пространството.

     82. Можем ли да се доверим на сляп кормчия? Да считаме ли, че дрипите на старата мисъл могат да послужат за облекло на Новия свят? Трябва да се разбере, че дарът на Новия свят ще бъде донесен там, където вратите са отворени. Новия свят наистина желае да облече живота с прекрасни одежди. Ела човече, и приеми тъканта, изработена от Майката на Света!!!

     83. Постепенно разхвърляйте зърната на Учението. Нека то незабелязано да изпълва цялото същество. Проповедта отминава, остава животът. Одухотворявайте съзнанието на събрата си чрез незабелязани докосвания, които му поднасяте като всекидневна храна. Разобличете неговия гняв и го погасете с разумност. Избягвайте да му говорите за чудеса. Открийте му целесъобразността на всичко, което се движи в Безграничността. Премахнете празника, за да сътворите вечния празник. "Моят празник ще бъде твой празник. Моят път ще бъде твое достижение. Моята щедрост ще бъде твое достояние. Ти няма да я забележиш, но ще се изумиш от твоето преображение. На мен не ми е нужна благодарност, а признателността ще бъде твоя храна, защото огънят на признателността превишава пламъка на всички други приношения." — "Виждам Учителю, и никога не ще забравя."

     Проявената от Учителя черта сияе като бисер в пространството. Прибави и ти своя.

     84. Считам, че всеки може да чете Нашите книги. Не мисля, че някой от идващите към Нас ще се уплаши. Устройте различни изпитания за страха. Вземете страшни маски и се засмейте, когато сърцето затрепти. Къде е вярата в Учителя? Къде е познанието на силите? Нашите могат да се познаят още при първия зов. Като елен ще се устреми нашият последовател. Не знам такава чудовищна маска, която би могла да го отклони.

     Няма да взема пример от великаните и героите, ще припомня само за малкия индус, който бе познал Учителя. Запитахме го: "Наистина ли слънцето ще потъмнее за теб, ако го видиш без Учителя?" Малкият се усмихна: "Слънцето ще си остане слънце, но при Учителя ще ми светят дванадесет слънца". Слънцето на мъдростта на Индия ще свети, защото на брега на реката стои Малкият, който познава Учителя.

     Както електричеството има свой проводник, така и знанието има свои приемници и хранители. Ако варваринът посегне на Учителя, кажете му как човечеството нарича разрушителите на книгохранилищата.

     85. Могат ли Нашите хора да имат близки при себе си? Разбира се, могат. Близките ще задълбочат чувството им за отговорност, грижливост и находчивост.

     86. Трябва да знаете, че само пробуждането на спящите центрове ще ви донесе способността да се издигнете над обкръжаващото ви несъвършенство. Не само да развивате чувствителността си, но и да отдавате силите си за подобряване на околната среда. Може да се забележи, че при този случай на проява силите ви като че ли се поглъщат от пространството. Тази степен в събуждането на центровете се нарича "лампада на пустинята". После тя се заменя от степента на "пустинния лъв".

87. Трябва да се прави разлика между безусловната и условна преданост. Хората най-често проявяват безусловна преданост когато получават, но всяко даване придружават с най-различни условия. Приемат даваното им, но поставят прегради в съзнанието си, страхувайки се да отдадат дори едно късче плесен. При това трябва да се запомни, че именно степента на преданост е и степента на получаването. Вярата трябва да се равнява на точното знание. Всяка условност във вярата дава условност и в резултатите. Но никой не ще пожелае да бъде наречен условен ученик. Такова название е обидно. Точно такава е и реакцията на всяка условност. Законът не се обижда, той само преценява. Имайте вяра в целесъобразността на предаността.

     88. Космогонията трябва да предизвиква във вас велики мисли. Ако богът на изостаналия народ се намира поставен на една малка топка, високия дух се взира в Безкрайността, украсявайки с радост неизчерпаемото знание. Не унижавайте Безкрайността!

     89. Хармонията на излъчванията не е само в единството на тона. Виолетовата аура не е чужда на зелената, а розовата може да хармонира със синята. В това взаимно допълване се съдържат токове с особено напрежение. Желателно е дори да се комбинират цветовете като стремеж към бъдещата дъга. Вибрациите на светлите цветове са толкова многотонни, че е невъзможно да се предадат чрез бедната земна гама. Както е невъзможно да се изрази симфонията на сферите в гамата на земните звуци.

     Вашият лилав и виолетов цвят нямат нищо общо с Нашия небесен пурпур.

     90. Достатъчно е да се уповавате всецяло на знанието, за да намерите изхода от противоречията. Невъзможно е да мислите, без да уважавате знанието. Учителят ви предлага да положите знанието в основата на вашето съзнание. Само знанието може да открие пътя към единното учение. Наистина ли човечеството не може да разбере, че знанието иде от един и същ Източник? Затова разделянето на знание и невежество ще бъде разделяне на светлина и тъмнина. Ние заменяме лесно Тора с химните на Ведите и със Заветите на Учителите. Защото не виждаме различия в Ученията, произхождащи от един Източник.

     91. Осъзнаването на Безграничността на пространството спада към тези задачи, които ученикът сам трябва да реши, защото това е сборът на сборовете. По пътя към това съзнание вие ще срещнете попътни знаци, но заключителната формула трябва да произнесете самостоятелно. Тази формула съответства на степента на "пустинния лъв". Тя означава освобождение от земята и от земната собственост. За да се разберат отдалечените сфери, е нужно осъзнаване на тази формула. Доколкото Безкрайността не е само едно следствие, дотолкова крайното е едно умаляващо понятие. Само съотношението на тези антиподи ще ни даде правилно решение на космогоничния проблем. По този път можем да разсъждаваме за изчисленията на крайното, без да умаляваме величието на Космоса.

     Вие намерихте вярното решение, което прави по-нататъшното разсъждение за образуването на световете напълно конкретно: Пред нас ясно се очертава астралната механика.

     92. Бдете в часовете на великите явления. Започнало е вече сливането на Ведите с Трипитака и Кабала и заветите на Учителите прогонват невежеството. Внимателно наблюдавайте ръста на знанието в различните части на света. Съгласяващите се и отричащите вървят в едно и също направление. Това неповторимо време е като врата към уреченото. Мъртви са тези, за които уреченият час изглежда обикновен.

     93. Не слушайте учител, който взема пари за Учението. Учението не може да бъде купено или взето със заплашване. Наистина всеки може да получи достъп до Учението, доказвайки предаността си на дело. Не думите, а делата ни въвеждат в общината на Знанието. Ако едно дете дойде в Общината, нима и за него там няма да се намери работа? Всеки който с цялото си съзнание е приел основите на Общината, няма да намери вратата затворена. Не може да се посочи нито един случай, когато чистото съзнание е останало без отговор.

     Ясно определени са основите на Общината на Знанието. Никакво лукавство няма да ги затъмни. Пътниче, заплати дълга си и върви без умора.

     94. Никой няма да разбере как може да се приеме равенството при наличието на Йерархията. Равенството се състои в еднаквите възможности на духа, а Йерархията — в незаменимост на достигнатите степени. Затова правилно е да се каже, че комплексът от знания е врата към Йерархията. Обърнете внимание на понятието комплекс, защото само за една специалност не може да даде пълното съдържание на Йерархията.

     Мислейки за знанието, познайте Учителя. Наистина почитането на Учителя е панацея дори против физическите болести. При събуждането на центровете се явяват по-големи затруднения, защото тогава всяко дихание на Стария свят носи неговата зараза. Само диханието на истинската еволюция ни носи неговата зараза. Само диханието на истинската еволюция ни носи оздравяването. Затова не се оставяйте да бъдете затрупани от Стария свят и привличайте малките към радостите на Новия свят.

     Във всичко пазете радостна и сурова целесъобразност.

     95. При Великия Посветен дошъл ученик, който желаел да види чудеса. След като видя, ще повярвам, казал той. Учителят се усмихнал печално и му показал голямо чудо. Ученикът извикал: "Сега аз съм готов да вървя под твое ръководство по стъпалата на Учението." Но Учителят му посочил вратата: "Сега ти вече не си ми нужен."

     96. Чудя се на Стария свят. Слънчевите петна ще предизвикат неочаквано разногласие. Старият свят маха с последно крило; пробудените центрове започват да действат. За тях е нужно нещо като епидерма, покривка, която израства болезнено.

     Чистият въздух трудно понася азота на живота.

     97. Знайте, че всички видове опиум са несвойствени за пътя към Учението. Безсънното бдение по-скоро ще ви приближи към Нас.

     98. Чистата молитва е придружена с дела на преданост. Старайте се да утвърждавате Учението всеки ден. Не губете нито ден, нито час. Станете създател на цял свят от дела. Изпълнявайте със сила всяка ваша проява. Вложете Учението във всяка ваша мисъл. Разпределете силите си като на бойно поле. Чувствайте признателността като връзка на радостта с красотата. Достойно свършвайте, защото краят е огънят на достижението.

     99. Ще ви науча да изостряте меча, който ви давам. Учителят може да озари хората, ако вървят по пътя на знанието.

     100. Съдбата, която ви води към Нас, трябва да се кове ежечасно. Мярката във всичко е път към достиженията. Който отлага достиженията, прилича на удавник.

101. Присъствам на опити за действие на човешката сила от разстояние С насочване енергията на мисълта към съответната енергия на предмета е възможно да се премести ключалката на вратата. Сам по себе си този опит е отдавна известен, но установявайки обща връзка, трябва да се има предвид, че енергията на мисълта обединява всички сфери на живота. Не с чук ще съединяваме, а с енергията на мисълта ще проникнем дори в съставните предмети.

Мъдростта е във всичко — казва индусът. Сътрудничеството във всичко — прибавя векът на Майтрейя. Не по заповед, не по хармония, а чрез мълнията на мисълта се обединяват сътрудниците.

Взаимодействието на различните видове материя е характерно за Новия свят. Всяка епоха има свой отличителен белег. Силата на мисълта ще бъде белегът на Новия свят.

Наблюдавайте живота на така наречените неодушевени предмети. Отбелязвайте вашето въздействие върху тях. Не винаги е смешен този, който говори с предметите. Обгръщането с мисли създава един вид атмосфера около предмета. Също така роящият се стълб от мисли прониква пространствата на далечните светове. Отнасяйте се с мисълта като с най-реален фактор в живота. Оттук е ясна нуждата от суров контрол над потока на мислите.

102. Отбелязвайте всяко приближаване към Нас. Станете незаменими. През нощта се закрийте с Нашето име. През деня пристегнете бронята на предаността.

103. При взаимоотношенията си с ученика, Учителят дава напътствия в пределите на позволеното. Той издига ученика, като го очиства от старите привички. Той го предпазва от всички видове предателство, суеверие и лицемерие. Той му изпраща тайни и явни изпитания. Учителят отваря вратите на следващото посвещение с думите: "Радвай се, брат!" и ги затваря с думите: "Сбогом, минувачо!" Ученикът си избира Учител. Той го почита наравно с висшите същества. Той вярва в него и му изпраща най-добрите си мисли. Той пази името на Учителя и го изписва върху меча на своето слово. Той е прилежен в труда и устоява в подвига. Той среща изпитанията като светлина на утрото и пази надеждата си за достигане на новата врата.

Приятели, ако искате да се приближите към Нас, изберете си Учител на земята и се оставете да ви ръководи. Той ще ви каже навреме кога ключът на вратата трябва да се обърне. Всички имайте Учител на земята.

Коментирай първи!

Коментирай
Моля, придържайте се към темата на статията. Груб език, лични атаки и обиди към когото и да е ще бъдат изтривани. Спам, реклама и коментари, писани на латиница ще бъдат изтривани. При грешка, презаредете браузъра, за да получите нов номер за въвеждане. Вашият IP адрес - 38.103.63.16 се записва. Моля, не злоупотребявайте!
Име:
Заглавие:
Коментар:
Номер за въвеждане:*
	ВКЛЮЧИ КИРИЛИЦАТА ОТ БУТОНА  ПИСАНЕТО НА КИРИЛИЦА Е ЗАДЪЛЖИТЕЛНО БЛАГОДАРИМ ВИ, ЧЕ СПАЗВАТЕ БЛАГОПРЕЛИЧЕН ЕЗИК В КОМЕНТАРИТЕ СИ Потвърждавам изпращане: